Филиппова Мария Андреевна
Учитель-логопед
ОБРАЗОВАНИЕ
Основное
2000г. - 2005г. Уральский государственный педагогический университет (очная форма), Институт специального образования. Специальность «Логопедия». Квалификация: учитель-логопед. Cпециализация - восстановительное обучение детей при афазиях.
Повышение квалификации/курсы
2006г. ГОУ ДПО «Институт Российского Регионального Образования», образовательная программа «Информационная культура педагога» (72 часа).
2007г. Авторский семинар академика Российской академии образования Ш.А. Амонашвили «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе (Система «Школа жизни»)» (40 часов).
2008г. ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», программа: «Специальное образование. Тифлопедагогика» (72 часа).
2009г. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва), тема: «Диагностика и коррекция речевых дефектов у детей дошкольного и школьного возраста» (72 часа).
Семинары
2005г. - 2006г. Принимала участие в работе семинаров на следующие темы:
«Заикание у детей. Коррекция» (4 часа);
«Логопедический массаж. Зондовый массаж. Приемы холодового массажа» (8 часов), методика Е.В. Новиковой.
Авторские семинары:
«Подготовка детей 3-7 лет к обучению грамоте. Программа «От звука к букве». Технология ее реализации», Е.В. Колесникова (8 часов);
«Школа Ольги Соболевой» - инновационные методики обучения чтению, развития речи (6 часов);
«Говорим правильно. Система работы по преодолению ОНР у дошкольников», О.С. Гомзяк (4 часа);
«Диагностика и коррекция зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения», к.п.н. З.П. Малеева (8 часов).
«Инновационные подходы в коррекционной работе с детьми раннего возраста (от 0 до 3 лет). Е.Ф. Архипова, д.п.н., профессор кафедры логопедии МГПУ им. М.А. Шолохова (16 часов);
«Инновационная технология обучения грамоте дошкольников с ОНР с использованием методики Н.А. Зайцева», Н.В. Ахмылова (Пятибратова) (8 часов);
«Использование метода Марии Монтессори в работе логопеда и дефектолога», Н.В. Ахмылова (Пятибратова) (8 часов).
ОПЫТ РАБОТЫ
2005г. - 2009г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - детский сад компенсирующего вида № 569 для детей с нарушением зрения (г. Екатеринбург).
Должность: учитель-логопед.
Должностные обязанности: обследование воспитанников, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта речи; проведение индивидуальных занятий с детьми 2 - 7 лет по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций, формированию речевой функции; проведение фронтальных занятий по развитию речи и подготовке к обучению грамоте с детьми старших и подготовительных к школе групп; консультирование педагогов и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в речевом развитии; ведение необходимой документации; участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
2006г. Присвоена первая квалификационная категория по специальности учитель-логопед.
2008г. - 2009г. Муниципальное образовательное учреждение Гимназия «Арт-Этюд» группы раннего эстетического развития (г. Екатеринбург).
Должность: преподаватель по развитию речи.
Должностные обязанности: проведение групповых занятий по развитию речи с детьми 3 - 4 лет.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ
Изучила особенности развития связной речи детей дошкольного возраста с нарушением зрения. На основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 4 вида под редакцией Л.И. Плаксиной и работ В.П. Глухова, Н.В. Нищевой, В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко и др. разработала систему коррекционных занятий по развитию связной речи у данной категории дошкольников. Занималась оформлением тетрадей с практическими заданиями для подготовки к обучению грамоте детей 5 - 7 лет с нарушением зрения.
Владею методиками зондового и холодового массажа, использовала их на индивидуальных занятиях с детьми с дизартрией и алалией.
Проводила открытые занятия для студентов УрГПУ.
Есть опыт выступления в рамках городской конференции логопедов «О проблемах и перспективах состояния комплексной интеграции детей с проблемами в развитии в МДОУ г. Екатеринбурга».
Имею 1 печатную работу в сборнике по материалам вышеуказанной конференции на тему: «Методы проектов в развитии связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с сенсорной депривацией.
У нас есть еще педагоги... Следующая страница.
